tugas 2 mata kuliah metode penelitian sosial

METODE PENELITIAN SOSIAL

TUGAS 2

Untuk mengukur pemahaman saudara tentang materi-materi yang telah disampaikan hingga inisiasi 5 ini dan meneruskan tugas 1 yang pernah saudara buat, silahkan saudara kerjakan tugas berikut ini :

1.      Tentukan batasan populasi dan teknik penarikan sampel yang saudara gunakan dalam penelitian saudara

·         Isi = siswa / siswi SMPN 2 SAMBAS

·         Cakupan = yang sudah memiliki akun facebook

·         Waktu = prestasi siswa / siswi SMPN 2 SAMBAS selama tahun ajaran 2011-2012

2.      Buatlah tabel pengukuran (operasionalisasi konsep) atas variabel penelitian yang saudara ukur dengan format sebagai berikut :

Konsep	Variabel	Kategori	Dimensi	Indikator
Prestasi Belajar	Tingkat Prestasi Belajar	·      Baik sekali ·      Baik ·      Cukup ·      Kurang	Sosial Emosi	·      Kemampuan menyelesaikan masalah ·      Kemampuan menanggapi perubahan dalam lingkungan ·      Bekerjasama dalam tim kerja
			Motorik	·      Aktif dalam kegiatan belajar ·      Aktif dalam kegiatan ekstrakulikuler
			Kognitif	·      Daya ingat ·      Pemahaman konsep dalam pelajaran

3.      Buatlah kuesioner yang didasarkan pada indikator-indikator di dalam operasionalisasi konsep yang telah Anda buat

1.      Apakah yang anda lakukan ketika menghadapi masalah dalam keluarga ?

a.       Diam

b.      Marah

c.       Menceritakan pada sahabat

d.      Mencari solusi

2.      Apakah yang anda lakukan ketika menghadapi masalah di sekolah misalnya konflik dengan teman ?

a.       Langsung mengajak teman tersebut berkelahi

b.      Memilih tidak berbicara pada teman tersebut

c.       Meminta teman lain atau guru BP menjadi perantara damai

d.      Membicarakan dengan baik dengan teman yang memiliki masalah dengan kita dan mencari solusi

3.      Bagaimana sikap anda apabila anda terpaksa harus pindah sekolah dikarenakan pindah tempat tinggal?

a.       Canggung dengan teman-teman baru

b.      Tidak kesulitan dalam berteman di sekolah baru

4.      Bagaimana sikap anda ketika guru memerintahkan tugas kelompok yang anggota kelompoknya bukan teman akrab anda?

a.       Menolak dan meminta guru untuk pindah kelompok ke kelompok teman yang akrab

b.      Menerima dengan terpaksa

c.       Menerima dan tetap berusaha menjalin keakraban dengan anggota kelompok yang tidak terlalu akrab tersebut

d.      Tidak merasa keberatan karena anda merasa semua teman sama

5.      Seberapa antusiasnya anda terhadap tugas yang diberikan guru?

a.       Sangat antusias pada semua mata pelajaran

b.      Sangat antusias pada mata pelajaran tertentu

c.       Antusias bila guru mata pelajarannya galak

d.      Tidak antusias pada semua mata pelajaran

6.      Apakah anda aktif mengikuti kegiatan ekstrakulikuler?

a.       Aktif

b.      Kurang aktif

c.       Tidak aktif

7.      Apakah anda mengalami masalah dalam hal menghapal pelajaran?

a.       Ya

b.      Tidak

8.      Apakah anda kesulitan ketika ada teman anda meminta anda untuk menjelaskan tentang mata pelajaran yang belum ia kuasai?

a.       Ya

b.      Tidak

c.       Kadang-kadang

4.      Ujilah apakah kuesioner tersebut sudah memiliki validitas dan reliabilitas yang baik!

Kuesioner tersebut sudah memiliki validitas yang baik yaitu jenis validitas kriteria karena konsep tingkat prestasi di sini bukan hanya nilai akademik tapi juga prestasi akhlak dari siswa / siswi juga keaktifan dalam kegiatan di dalam maupun di luar sekolah.

Kuesioner tersebut sudah memiliki reabilitas yang baik pilihan jawaban setiap poin kuesioner sudah memenuhi tiga aspek reabilitas yaitu : dapat diandalkan (dependability), dapat diramalkan ( predictability), dan menunjukkan ketetapan.

Terima kasih mohon saran dan kritiknya yang membangun!